Marina
Rosenfeld
Karina Costa (colaboração)
especial para o GD
Estudo realizado por pesquisadores dos Estados Unidos revelou
que o uso freqüente do videogame prejudica de forma significante
os estudos de crianças e adolescentes.
Segundo os dados, os meninos que jogam videogame dedicam
30% a menos do seu tempo à leitura. Também foi
constatado que meninas que jogam games dedicam 30% menos tempo
para a realização de trabalhos escolares do
que aquelas que não praticam jogos eletrônicos.
Os pesquisadores coletaram informações de 1491
crianças e adolescentes de 10 a 19 anos. Dos entrevistados,
534 (cerca de 60%) jogavam videogame, desses 80% eram meninos.
O estudo mostra uma preocupação que vem crescendo
nos EUA: os feitos causados pelo videogame a longo prazo.
Já existem pesquisas que, por exemplo, visam identificar
se o uso do jogo eletrônico pode ser classificado como
uma doença.
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