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Família deve acompanhar, não só cobrar
DA REPORTAGEM LOCAL
O papel dos pais no desempenho escolar é fundamental, avaliam consultores.
O psicoterapeuta Leo Fraiman fez sua dissertação de
mestrado sobre o assunto.
"Há uma relação direta entre
o bom aluno e os pais que
cobram responsabilidade."
Ele afirma, porém, que o
acompanhamento não significa só cobrança, mas
apoio e cumplicidade por
parte da família.
Adolescentes reclamam
que os pais estão interessados só na nota. "Isso não é
acompanhar o desempenho
escolar. Tem de ver o filho
como um todo, não como
um boletim. A aliança afetiva é o que faz o sucesso de
um aluno. Quem estuda por
medo sai da escola sem querer aprender", diz Fraiman.
Não adianta os pais prestarem atenção ao desempenho
dos filhos só no fim do período letivo. "A retenção não
acontece tão inesperadamente, de uma hora para
outra, é ao longo do ano.
Existem sinais", afirma Mariluce Lourenço, do colégio
paulistano Augusto Laranja.
Os mecanismos para esse
acompanhamento variam
entre escolas, mas em geral é
sempre bom falar com os
professores e os coordenadores educacionais. As escolas em geral têm programas
de aulas de reforço para os
alunos que vão indo mal.
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