Erika Vieira

Educomunicação reduz em 37% o índice de repetência entre os alunos da rede pública de Niterói (RJ). O resultado foi obtido – em avaliação realizada pelo Instituto de Pesquisa em Ciências Sociais (IPCS) da Universidade Federal Fluminense - entre as escolas municipais que participaram do projeto Educomunicar, implantado pela entidade Bem TV em parceria com o Instituto Unibanco.

Em funcionamento desde 2006, o projeto estimula as escolas a desenvolverem um plano de mídia próprio para cada realidade escolar. Diversas experiências deram certo e continuam sendo usadas pelas instituições de ensino até hoje. Um exemplo é a Escola Municipal Lúcia Moreira que criou uma rádio e um site, atualizado pelos próprios alunos no laboratório de informática da instituição.

Já na Escola Municipal Helena Antipoffi o Projeto Político Pedagógico virou um vídeo. Assim, além de aprenderem técnicas de comunicação as propostas de ensino são disseminadas para toda a comunidade. Os alunos também fizeram uma maquete para representar como seria a escola ideal.

O processo das atividades educomunicativas envolvem exercícios interessantes, como pesquisas formulados pelos estudantes com os funcionários da escola. Numa primeira etapa eles se aproximam dos funcionários para realizarem entrevistas para os vídeos, depois os resultados são trabalhados nas aulas de matemática, usando tabulação e porcentagens. Por fim, o produto de audiovisual fica pronto.

Tem também a Escola Municipal Mariângela Moreira Pinto, na qual criaram um jornal, o "Fala Mariângela" e todo um projeto de análise da mídia. As crianças visitam jornais, o Museu da Imprensa, criaram uma "banca" na Escola com produção dos alunos.


Links relacionados:
Comunicadores do futuro
Experiências que utilizam a educação por meio da comunicação

Áudio dos comentários